وضعت وزارة التربية والتعليم مواصفات امتحان الرياضيات للمرحلة الابتدائية وفق المعايير التربوية والتعليمية، لتتناسب مع الفئة المستهدفة من الطلاب في الصفوف الرابع، الخامس، والسادس الابتدائي، وذلك بهدف قياس نواتج التعلم وتحقيق العدالة والموضوعية في التقييم.

مواصفات امتحان الرياضيات للمرحلة الابتدائية 

ويتناول الهيكل العام لمواصفات امتحان الرياضيات للمرحلة الابتدائية مهارات الأعداد، العمليات عليها، الهندسة، القياس، والإحصاء، وإليك تفاصيل مواصلات امتحانات كل صف دراسي:

الصف الرابع الابتدائي

تأتي مواصفات امتحانات الصف الرابع الابتدائي كالتالي:

فهم الأعداد حتى الملايين.

العمليات الأساسية: الجمع، الطرح، الضرب، والقسمة.

استخدام الاستراتيجيات المناسبة لحل المشكلات الرياضية. 

التعرف على الخصائص الهندسية للأشكال.

استخدام وحدات القياس في الطول والكتلة والسعة.

الخامس الابتدائي

فهم الكسور والأعداد العشرية.

العمليات على الأعداد العشرية.

اكتشاف العلاقات بين الكسور والأعداد العشرية.

قياس المحيط والمساحة.

تمثيل البيانات باستخدام أدوات إحصائية.

جمع البيانات وتنظيمها وعرضها.

تحليل البيانات باستخدام مقاييس النزعة المركزية.

استخلاص النتائج من البيانات المتاحة.

السادس الابتدائي

استخدام العمليات لحل المسائل الحياتية.

التعامل مع التعبيرات العددية المركبة.

تمثيل العلاقات الرياضية باستخدام الرموز.

التعرف على الأنماط العددية وتوظيفها.

كتابة معادلات وتمثيل المواقف الحياتية.

حل مشكلات حياتية مرتبطة بالقياسات.

فهم العلاقات الهندسية واستخدامها في النمذجة الرياضية.

أنواع أسئلة امتحانات المرحلة الابتدائية

اختيار من متعدد.

أسئلة إكمال.

أسئلة مقالية.

التوزيع النسبي للأسئلة

يتم توزيع الأسئلة على المجالات المختلفة وفق الأوزان النسبية لكل مجال:

الأعداد والعمليات: تمثل النسبة الأكبر.

الجبر: نسبة متوسطة.

الهندسة والقياس: نسبة تتفاوت حسب المرحلة.

الإحصاء: نسبة أصغر.

مستويات التفكير

تذكر واستيعاب: النسبة الأكبر.

التبرير البسيط: نسبة متوسطة.

التبرير المركب: نسبة أقل.

الضوابط العامة للورقة الامتحانية

تغطية جميع نواتج التعلم المستهدفة.

تحقيق التوازن بين مستويات الصعوبة المختلفة.

تقديم أسئلة محددة وواضحة لغويًا.

الالتزام بتنسيق جيد للورقة الامتحانية لضمان مقروئيتها.

تخصيص زمن للإجابة يناسب محتوى الورقة.

التقييم النهائي 

يتم تصحيح الورقة الامتحانية بدرجات محددة لكل سؤال:

اختيار من متعدد: درجة واحدة لكل مفردة.

أسئلة إكمال: درجة واحدة لكل مفردة.

الأسئلة المقالية: درجتان لكل مفردة. 

يتم تحديد درجات نهائية لكل فصل دراسي، ويشترط حصول الطالب على الحد الأدنى للنجاح. 

تعكس هذه المواصفات التزام وزارة التربية والتعليم بمعايير تعليمية وتربوية تضمن شمولية التقييم وعدالته، مع الأخذ بعين الاعتبار تنوع مستويات التفكير وقدرات الطلاب، تعد الورقة الامتحانية أداة أساسية لقياس مدى تحقيق الأهداف التعليمية وتعزيز المهارات اللازمة لتطوير التفكير النقدي والإبداعي لدى الطلاب، ويمكنك معرفة المزيد حول مواصفات المتحانات للمرحلة الابتدائية عبر الضغط على هذا الرابط.